SQ3R: uma estratégia que permitirá que você aprenda qualquer texto

Seja você um escritor, o chefe de uma empresa ou se dedica a qualquer área de auto-aperfeiçoamento, é indubitavelmente inundado de textos: notícias no telefone, livros escolares, centenas de páginas de um relatório comercial. Você folheia um relatório após o outro até que todos se fundam em uma massa amorfa. Mas e se, simplesmente organizando o processo de leitura, você puder entender facilmente tudo o que lê com um pouco de esforço extra?

Melhorar o processo de leitura é uma habilidade essencial que permite pensar de forma crítica e clara em qualquer assunto. E o pensamento crítico sobre qualquer questão lhe dará influência.

No livro, “Como escrever bem”, William Zinser diz: “O pensamento claro se torna uma história clara, um não existe sem o outro”. Para pensar com clareza, você precisa ser um leitor forte. Uma estratégia de leitura crítica pode levar seu pensamento crítico para o próximo nível e ajudá-lo a alcançar seus objetivos. Pensamento claro + pensamento crítico = escrita clara e poderosa.

Desde 1986, quando comecei a ensinar composição e inglês na faculdade, introduzi milhares de estudantes no método de leitura crítica do SQ3R: pesquisa (taxa), pergunta (faça perguntas), leitura (leitura), recordação (lembre-se) e revisão (faça um balanço) ) Vi como, usando esse método, alunos novatos e avançados se transformam em cientistas e pensadores de primeira classe.

Eu próprio sempre fui um leitor lento e metódico. Há algo certo em ler textos literários lenta e cuidadosamente, prestando atenção à linguagem especial da literatura. Mas grandes textos teóricos eram meus inimigos. Eu poderia passar pela história da história, mas, chegando ao fim, não me lembrava muito do que havia lido. Ao ler um livro longo, não consegui entender a diferença entre os pontos principais e as idéias secundárias. Eu precisava de algum tipo de estratégia que incluísse mais do que apenas destacar pontos importantes.

Começando a usar o método SQ3R, vi os resultados por várias semanas. Essa abordagem me ajudou a sistematizar a carga pesada de leitura e melhorar a compreensão e a capacidade de resposta. Agora eu leio rapidamente com um entendimento sólido. Tenho confiança de que posso dominar qualquer material.

No início da minha carreira docente, eu sabia que ajudar os alunos significa ensiná-los estratégias críticas de leitura. Mas o método SQ3R pode ser aplicado fora da universidade. Este é um método eficaz para quem lida com textos complexos. Usando essa abordagem, você pode realmente dominar qualquer material e entender os meandros dos textos mais complexos.

O pensamento crítico leva a novos conhecimentos

Criamos novos conhecimentos com base no conhecimento especializado do passado. Pensamento crítico significa que você não aceita apenas o que o autor oferece. Ler criticamente significa ler ceticamente, comparar a opinião do autor com seu próprio conhecimento e visão de mundo. Às vezes, suas idéias coincidem com as do autor. Porém, mais frequentemente sua visão de mundo e a visão do autor entram em conflito.

A leitura é um processo de descoberta. Não somos apenas vasos vazios que estão cheios do cálice do conhecimento. Durante a leitura, estamos em uma relação simbiótica com o autor, criamos um novo significado e novo conhecimento. Seguindo uma estratégia de leitura crítica, você pode identificar os pontos fortes e fracos de um argumento ou abordagem e desenvolver um novo caminho. O visual do autor e o seu próprio levam a novos conhecimentos. O método SQ3R ajuda a identificar áreas de texto com as quais você pode discutir para criar uma nova compreensão do mundo.

Se tudo o que precisássemos fazer durante a leitura fosse aceitar o ponto de vista do autor, nossa visão de mundo ficaria irremediavelmente paralela ao nível da quarta série ou da imagem do livro: o autor disse isso. Essa estratégia de leitura passiva é importante para crianças pequenas que estão apenas começando a ler, mas, à medida que envelhecem, precisamos ler muito mais ativamente, não apenas para entender o que os autores dizem, mas também para desenvolver nossas próprias idéias sobre o mundo. E aqui o SQ3R vem em socorro. Você já sabe ler. O SQ3R organiza o processo de leitura para que você possa entender a leitura máxima. Portanto, a leitura se torna eficaz.

SQ3R – Estratégia de Leitura Crítica

O método foi proposto pelo psicólogo-professor Francis Pleasant Robinson em seu livro de 1946, Effective Learning, cujo objetivo era melhorar as habilidades de leitura militar. A estratégia é mais útil para textos altamente estruturados, mas também pode ser efetivamente aplicada à ficção e obras mais curtas. Ao seguir uma estrutura de cinco partes, você pode se tornar um leitor ativo e melhorar suas habilidades de pensamento crítico.

Etapa 1 – Taxa: dê uma olhada antes de pular

O primeiro passo é avaliar o texto, literalmente, olhar para o material. Se você tiver texto em 1000 páginas, primeiro precisará entender com o que está lidando. Olhe o livro sem lê-lo. Olhe para a capa. Role pelo índice. Em seguida, role-o, página por página, do começo ao fim.

No caso de um livro eletrônico, pode ser necessário fazer alguns ajustes nesta etapa. No entanto, você pode visualizar o índice, marcar o comprimento do livro, sua estrutura e (se possível) rolar pelas páginas. Eu leio e ensino usando livros em papel, e este artigo é baseado na aplicação do método SQ3R a eles. Você precisará encontrar uma maneira de aplicar esses métodos aos e-books.

Ainda não leia o texto. Os padrões devem aparecer. Você verá uma apresentação sistemática de idéias na estrutura do livro. Você verá títulos, subtítulos e subtítulos de capítulos. Nos livros acadêmicos, você pode ver novas palavras em negrito ou itálico. Você pode ver ilustrações, gráficos ou listas de ações no final dos capítulos. Você pode ver exemplos ilustrados. Role o livro inteiro. Aprender o texto é um passo importante, a base para o restante da estratégia.

Se o seu material for mais curto, esse processo levará muito menos tempo. Veja o ensaio, por exemplo. Como é chamado, quem é o autor? Tem legenda? Quantos parágrafos existem? Existem lugares vazios? Alguma parte do texto está destacada? Independentemente do que você lê, preste atenção na estrutura do trabalho ao avaliar.

O cérebro humano é um órgão incrível. Ele encontra padrões em tudo o que vê. Olhando através do texto, você sintoniza seu cérebro com uma compreensão subconsciente dos padrões que lhe são apresentados. Ou seja, o cérebro encontra significado neles. Você cria a base para o cérebro entender o material. Esse esqueleto mantém a estrutura do conteúdo do livro da mesma maneira que o esqueleto humano ajuda você a ficar de pé. Sem essa estrutura, o conteúdo seria geléia inútil, difícil de entender de qualquer maneira estruturada.

Etapa 2 – faça perguntas: plano de pesquisa

O segundo passo é anotar as perguntas de cada legenda no texto. Formule-os com base em títulos e subtítulos. Por exemplo, em um livro didático de redação, pode haver uma seção chamada “Preparação para redação” e um dos subtítulos pode soar como “Freeriting”. Em um pedaço de papel, escreva “O que é o freeride?” Revise o texto inteiro e anote as perguntas para cada cabeçalho e subtítulo.

Nesse momento, você pode ficar tentado a escrever as respostas para essas perguntas, especialmente quando essas respostas aparecerem no texto à sua frente. Mas, por enquanto, é melhor apenas anotar todas as perguntas e esperar. Você os responderá enquanto lê.

Nota: o material de gravação melhora a memória. Ao usar o SQ3R, escrevo perguntas com uma caneta no papel, embora em outros casos imprima principalmente no computador. Você pode escolher o método de gravação – escrever ou imprimir. Você usará essas perguntas gravadas durante a leitura.

Etapa 3 – leia: desative qualquer coisa que possa distraí-lo e leia

O terceiro passo é a leitura. Ler texto é um processo de duas etapas. A primeira vez que li sem lápis. Basta ler rapidamente para entender as idéias e a estrutura básicas do texto. Na segunda vez, leia com atenção e faça anotações.

Lendo sem um lápis. Encontre um local tranquilo e leia o material. Desconecte seu telefone e a TV. Pessoalmente, é melhor me concentrar na música leve ou clássica ao fundo. Os pesquisadores acreditam que a música clássica leva “os estudantes a um estado emocional aumentado, tornando-os mais suscetíveis à informação”.

Se você precisar ler muito, primeiro olhe o texto e talvez divida-o em várias sessões.

A leitura é a atividade da memória muscular. Leva 5-10 minutos para mergulhar na leitura. Então podemos ler confortavelmente e com um desempenho máximo de cerca de 40 a 60 minutos. Depois disso, a mente começa a vagar, e precisamos de um descanso. Descanse 5-10 minutos, relaxe. Hesite e faça uma pausa para o cérebro. E continue lendo ou aguarde a próxima sessão.

A segunda parte da leitura: faça anotações. Os comentários ajudarão você a entender os padrões do texto. O objetivo da leitura é encontrar os principais pontos do texto. Como destacar o mais importante no mar de texto? O texto profissional é cuidadosamente editado e projetado.

Até as próprias ofertas são bem estruturadas. No centro da oferta estão peças e materiais de apoio.

Se o autor escreve: “Um ponto importante é …” ou “O ponto principal é …” ou “O ponto mais importante a lembrar é …”, então você sabe que esse momento precisa ser observado ou enfatizado.

Entendendo onde encontrar as informações mais importantes, você pode destacar pontos significativos.

Procure respostas para as perguntas que você anotou na etapa dois. Quando vir a resposta, escreva-a. Se a resposta não for apresentada diretamente, ela pode estar implícita. Anote qualquer resposta que encontrar no texto.

Ao tomar notas, você lê ativamente. Escreva ao longo do texto. Se você trabalha com papel, pode desenvolver seu próprio sistema de caracteres, como eu fiz. (Com os e-books, você precisa ver o que pode ser feito considerando o leitor que está usando. Devido a essas limitações, pode ser mais apropriado trabalhar com um livro impresso, especialmente com textos importantes.)

Enfatizo os pontos principais e descrevo as palavras que não conheço. Procuro uma palavra em um bom dicionário e escrevo “ODA” nas margens junto com a definição. Se eu concordar com a opinião do autor, escrevo “Sim!”. Se sou cético quanto ao ponto de vista do autor, escrevo “Hmmm” para observar que preciso pensar um pouco mais sobre esse assunto. Se eu não concordar com o autor, escrevo “Besteira!” ou algo assim. Se eu vir um padrão, como “Primeiro … Segundo … Terceiro …”, circulo esses elementos estruturais e traço linhas entre eles. Se tenho meus pensamentos ou comentários sobre uma passagem, escrevo-os nas margens. Todas essas notas serão úteis quando eu voltar a este material.

Aqui, por exemplo, fiz muitos comentários insignificantes, tentando seguir a linha do argumento. De Beauvoir tem um vocabulário extenso, para ser mais preciso, verifico qualquer palavra que possa ter nuances de significado. Verifico as palavras que, ao que me parece, sei bem, e acontece que não tenho o significado exato da palavra em funcionamento. É importante ser honesto consigo mesmo e verificar palavras que você não conhece ou que podem não significar exatamente o que você pensa.

Crie seu próprio sistema de anotações. Faça o que fizer, escreva no texto. Se você não quiser escrever um livro, faça uma cópia para leitura e faça anotações nele. Escrever comentários é um passo importante para entender o material.

Quanto ao destaque: vi quantos alunos iniciantes destacam páginas inteiras de texto. Quando tudo está selecionado, nada está selecionado. Use a seleção com moderação. Eu tento destacar apenas os pontos principais de cada capítulo, se houver.

Etapa 4 – lembre-se: exprima suas idéias

O quarto passo é contar os pontos principais do texto para um amigo ou para você. Quando dublamos qualquer material, formamos memórias dele no cérebro. Ao contar a um amigo sobre o que você lê, você pode se lembrar disso. Também o ajudará a esclarecer quaisquer divergências que você possa ter com o texto. Por que você não concorda com o autor e qual é a sua própria posição? Não basta discordar do ponto de vista do autor. Você também precisa tentar formular o motivo do seu desacordo, o que o ajudará a formular sua própria opinião sobre o assunto. Este passo no pensamento crítico é importante para criar novos conhecimentos.

Etapa 5 – resumir: fortalecer todo o processo para realmente absorver o texto

O quinto e último passo é fazer um balanço. Esta é a sexta vez que você analisará o material que está sendo estudado. Você não apenas entendeu o ponto de vista do autor, mas leu o texto ativamente.

Depois de revisar o texto criticamente seis vezes, garanto que, se você é fiel ao método SQ3R, lida com a maior parte do material. Sua tarefa não é lembrar o texto, embora algumas de suas partes sejam depositadas literalmente na memória. Em vez disso, sua tarefa é entender os principais pontos e a estrutura do texto, conhecer seus pontos fortes e fracos, bem como sua reação e atitude com relação a esse material. Agora você se tornou um especialista neste material e criou novos conhecimentos.

Agora você está pronto para fazer algo com esse novo conhecimento – envie informações ao conselho de administração, passe em um exame ou escreva um artigo em que a posição de outro autor seja levada em consideração, juntamente com seus argumentos.

O uso da estratégia SQ3R para leitura crítica pode exigir mais tempo para ser lido, especialmente quando você escreve perguntas focadas e desenvolve um gráfico de notas viável. Mas se você usar essa estratégia de maneira consistente, ficará muito melhor na leitura.

A leitura é frequentemente o primeiro passo não apenas para aprender novos conhecimentos, mas também para criá-los. A estratégia de leitura crítica do SQ3R ajudará você a entender qualquer texto, do mais complexo ao mais trivial. Isso aumentará seu interesse pela leitura, ajudará a refletir criticamente sobre o que você lê e permitirá que você crie novos conhecimentos para o mundo.

Nós não apenas abrimos o mundo através da leitura. Criamos o mundo em que vivemos. Agora é sua vez de criar um mundo bonito no qual você deseja viver.

Fonte

Deixe uma resposta

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *