Por que um professor deveria cantar na aula

O professor, compondo e batendo junto com seus alunos, conta por que ele faz isso. 

Atualmente, há claramente a necessidade de novas abordagens e métodos que apóiem ​​o interesse dos alunos pela aprendizagem. Essa mudança se deve ao fato de as crianças modernas serem principalmente hiperativas e inquietas, com baixa concentração de atenção e baixa motivação para estudar, motivo pelo qual não se lembram bem do material escolar.

No processo de busca de novos métodos, nasceu um formato especial para a lição da escola – uma lição de rap , cuja base não é exatamente o rap, como você pode pensar, mas o ambiente de confiança e parceria formado pelo professor.  

O professor muda a ênfase em sua atividade, da assimilação do conhecimento ao desenvolvimento de qualidades pessoais. Os alunos se tornam sujeitos do processo, sentem o apoio do professor e dos colegas, tomam a iniciativa, não têm medo de se encontrar em uma situação desconfortável e, como resultado, participam ativamente da lição e demonstram interesse em aprender e desenvolver-se.Isso é especialmente importante na adolescência, quando há uma tendência à diminuição da atividade cognitiva, e o conhecimento é obtido, via de regra, através da comunicação dos alunos entre si.

Se a equipe não tiver uma atmosfera de confiança, o aluno se aproxima e sua sede de conhecimento diminui. Não encontrando apoio emocional de colegas e professores, ele “desiste” do ambiente escolar.


COMO UMA AULA DE RAP AJUDA VOCÊ A CRIAR CONFIANÇA E PARCERIA?

Os alunos são incluídos no desenvolvimento dos super-objetivos da lição e seu objetivo. É como a corrida de revezamento “passe para o outro”, quando os caras fazem o possível para criar algo valioso um para o outro de mil maneiras diferentes, e quando a atmosfera amigável e a confiança se tornam propriedade comum da classe.

No começo, isso é um jogo, um jogo de associação. Então, essa atmosfera e esse relacionamento se tornam um bom hábito. Essa auto-educação das crianças cria as condições para a educação. Os grupos experimentais mostraram que é nesse formato que a criança adquire surpreendentemente conhecimentos profundos nas matérias mais difíceis para ele, incluindo matemática, física, química, línguas estrangeiras.

Realizando uma aula de rap, usamos métodos em cascata para incluir os alunos no processo, não forçamos, mas envolvemos:

  • jogos para conhecidos e jogos que criam um ambiente descontraído na equipe;
  • criando grupos;
  • adoção de regras de interação;
  • introdução ao tópico da reunião;
  • coleta de expectativas;
  • discussões em grupo;
  • interação entre grupos;
  • apresentação conjunta de músicas ou exercícios de ritmo;
  • o fornecimento de material educacional através do rap – uma cultura musical próxima da juventude;
  • compactar informações em formatos de videoclipe (vídeos de aulas de rap) para maior envolvimento na lição;
  • provavelmente o mais impressionante é o trabalho conjunto: os alunos compõem suas próprias rimas e lições de rap;
  • reflexão, resumindo.

Como resultado: o interesse pelo assunto aumenta, a satisfação com o processo de aprendizagem também aumenta, o desempenho acadêmico e a qualidade do conhecimento também.Então a escola se torna um lugar de atração, um lugar que dá um prazer especial.

Durante a criação de vídeos de aulas de rap no estúdio edutain, além do material sobre o assunto, introduzimos conhecimento de meta-assuntos, tentamos abordar questões através de processos de globalização e integração, mostrando a importância da cooperação e interação construtiva.   

Então, em junho, com o apoio da Sociedade Geográfica Russa, edutain-estúdio REP-LIÇÃO lançado lição rap em “estrutura tectônica e sua influência sobre o alívio russo”, os heróis dos quais eram países, continentes, montanhas, cadeias de montanhas, um punhado, a carpa, plataformas e outras estruturas tectônicas de acordo com sua origem e desenvolvimento em diferentes épocas geológicas.


OS PROFESSORES SÃO O MOTOR DA MUDANÇA NA EDUCAÇÃO

Desenvolvendo a capacidade dos professores de criar um ambiente educacional construído com base na confiança, investimos em um futuro sustentável.

Entendendo o quanto é importante construir relacionamentos confiáveis ​​com os alunos, fomos encorajados a desenvolver um webinar de aulas de rap do tipo faça você mesmo, que fornece aos professores habilidades e conhecimentos práticos:

  • Como conduzir aulas de rap interativas;
  • Como compor e gravar rap educacional com crianças;
  • Quais são as características das crianças modernas;
  • Como se tornar uma personalidade interessante para eles e motivá-los a estudar de uma nova maneira;
  • Como transformar uma lição em um jogo educativo.

O workshop será interessante para disciplinar professores, metodólogos, diretores de trabalho educacional e educacional, psicólogos escolares.

Imagine como, de lição para lição, usando os princípios descritos acima, cada professor contribui para a formação de um ambiente compartilhado de confiança e desenvolvimento para a escola. Como serão os alunos no final do dia escolar? Como eles se sentirão? Como a imagem da escola mudará aos seus olhos?

Para que a escola seja atualizada com sucesso e se torne verdadeiramente moderna, os professores precisam reunir e formar um ambiente de desenvolvimento baseado na confiança, principalmente em sua equipe. E somente então, através de um exemplo pessoal, pais e alunos serão envolvidos nesse processo.

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