Plano de auto-educação – Importância e como elaborar

No sentido amplo da palavra, a auto-educação está aprendendo algo novo por conta própria.

Do ponto de vista da lei, a auto-educação é uma forma de educação. Junto com a família, ele permite que você estude fora da escola, enquanto conversamos sobre o ensino médio (10 a 11 anos).  

Se você decidir se formar na escola sob a forma de auto-educação ou apenas quiser desenvolver alguma habilidade, precisará de um plano. Sem ele, é difícil se auto-organizar e é fácil perder a motivação.

Duas maneiras de planejar

Eles podem ser usados ​​individualmente ou combinados.

I Plano com base em objetivos

Nesse caso, o treinamento é construído com base no resultado desejado, sem uma vinculação rígida às datas. Ao implementar esse plano, é necessária a priorização: fazer apenas o que se aproxima do objetivo e varrer tudo o que se afasta dele.

II Plano baseado em tempo

Aqui, atingir o objetivo está associado a um prazo. Por exemplo: aprenda a escrever ensaios até 1º de dezembro, resolva 50 problemas até 15 de maio e assim por diante.

Para implementar esse plano, você precisa de um cronograma no qual um período de tempo específico seja alocado para cada item.  

Como fazer um plano de auto-educação

→ Encontre motivação

Descubra por que você precisa estudar certos assuntos. É necessário chegar ao fundo dos motivos pessoais. A rota educacional deve preenchê-lo com entusiasmo. Se a intenção for imposta pelos pais ou amigos, o plano falhará.

Faça a si mesmo três perguntas.

  • Você já perdeu a noção do tempo nas lições de um assunto especializado?
  • Você gosta quando enfrenta uma tarefa difícil no campo escolhido e a resolve?
  • Deseja conectar seu futuro a esse campo de conhecimento?

Se houver pelo menos dois “Sim”, você está no caminho certo.

→ Formule uma meta

Arme-se com um pedaço de papel ou crie um arquivo eletrônico. Anote todos os objetivos possíveis que você gostaria de alcançar no campo que o inspira.

Adie a lista resultante por vários dias. Em seguida, escolha a meta que abrirá o maior número de oportunidades para você. Ela deveria ser ousada, mas não além.

→ Faça uma lista de recursos

Recursos são o que o ajudará a alcançar seu objetivo. Por exemplo.

  • Cursos Foxford. Participe não apenas das aulas básicas, mas também em profundidade e certifique-se de fazer a lição de casa.   
  • Livros. Faça uma lista dos trabalhos mais importantes na direção escolhida. Leia-os um por um.
  • Mentores. Na External e Foxford Home School, os curadores ajudam as crianças . É ótimo se o mentor compartilhar seus interesses.
  • Blogs e sites. Siga as notícias e os líderes de opinião no campo escolhido.
  • Conferências, workshops, estágios, acampamentos. Agarre-se a qualquer oportunidade de compartilhar experiências e ganhar prática.

→ Defina a rotina diária

A auto-educação é o Sol em torno do qual todos os outros planos devem girar. O treinamento deve ser uma prioridade.

Crie uma rotina diária. Certifique-se de dominar as habilidades de gerenciamento de tempo e aprender a gerenciar adequadamente seu tempo.

→ Identificar marcos

O processo de aprendizado é longo e, às vezes, tedioso. No caminho para o objetivo, você pode encerrar tudo mais de uma vez. Para impedir que isso aconteça, você precisa definir marcos pelos quais acompanhará o progresso.

Suponha que seu objetivo seja se tornar um programador. Os marcos podem ser: o número máximo de pontos no curso de Foxford, vitória na Olimpíada, “cinco” no ano em ciência da computação e assim por diante.

→ Acompanhe seu progresso

Você pode monitorar o progresso usando o diário ou aplicativos especiais (Degreed, Diigo e outros). Anote tudo o que você estudou, quanto tempo levou, quais resultados foram obtidos.

Isso ajudará a identificar tendências, entender seus pontos fortes e fracos e ajustar oportunamente o comportamento e o plano de auto-educação.

Estratégia educacional: o que é e como construir

Em uma escola regular, os educadores criam estratégias educacionais. Na educação familiar, os pais precisam pensar em objetivos e na sua implementação. Vamos descobrir como desenvolver corretamente a estratégia educacional de uma scooter da escola em casa.

Estabelecimento de metas

Grandes resultados são alcançados por quem estabelece metas. 

O estabelecimento de metas é a pedra angular da estratégia educacional. O objetivo é entendido como a imagem subjetiva do resultado final da aprendizagem. Estabelecer uma meta significa decidir o que e como será feito no processo de aprendizagem. Esta é uma maneira cuidadosamente planejada de organizar e orientar os alunos. 

Qualquer objetivo deve ser claramente formulado, compreensível, alcançável, verificável e específico. 

O objetivo pode ser de curto prazo (para uma aula ou tópico), médio prazo (por exemplo, para estudar o curso de uma matéria) e longo prazo (por vários anos acadêmicos ou por toda a vida escolar). 

Um exemplo A criança quer se tornar um astrofísico. O objetivo a longo prazo para ele é estudar em uma universidade específica. Em torno disso, é necessário construir uma estratégia educacional: apóie-se em física e matemática, dedicando menos tempo a assuntos não essenciais, escolha os círculos e associações apropriados e assim por diante. 

Configuração de tarefas

Fora de uma meta, tarefas nascem. Ao contrário dos objetivos, pode haver quantos você quiser. 

Se a tarefa tiver como objetivo entender o problema, eles serão formulados com as palavras “definir”, “recordar”, “descrever”, “listar”, “explicar”, “resumir”, “discutir”, “traduzir” e assim por diante. Se você precisar executar alguma ação, as palavras “contar”, “demonstrar”, “resolver”, “distinguir”, “dividir em categorias” e outras serão apropriadas.

Padrões de conduta

Converse com a criança e registre todos os pontos importantes no caminho para alcançar a meta. Deve estipular imediatamente o grau de independência esperado dele, se você o ajudará. Certifique-se de ouvir um ao outro bem, e sua compreensão de metas e objetivos não é diferente. 

Depois disso, discuta seus critérios de sucesso. Como você entende exatamente que o objetivo foi alcançado e as tarefas foram concluídas? 

Planejamento

Um plano é como você alcançará seu objetivo. Nele, você precisa pensar nos mínimos detalhes de todo o processo educacional.

  • Se a criança for certificada na escola, qual e com que frequência.
  • Se o objetivo não está relacionado ao conhecimento educacional geral (esporte, ciência, arte), então onde e de que forma ele será adquirido?
  • Como você estudará as matérias da escola: um pouco em paralelo, em blocos ou por imersão profunda? 
  • Quantas lições / tópicos / tarefas / parágrafos você resolverá em um dia?
  • Você vai tirar férias ou estudar permanentemente?

Ao responder a essas perguntas, você pode elaborar um currículo individual por uma semana, mês, trimestre, semestre e ano.

Outras condições

Vale a pena pensar em todas as “opções” adicionais. 

Você e o seu residente em casa precisarão de ajudantes no caminho para a meta? Em caso afirmativo, quem será: tutores, escola on-line? Talvez você queira recorrer à ajuda de um tutor? 

As respostas a essas perguntas o aproximarão da compreensão de quais etapas e em que direção você precisa se mover. 

Formulário

De que forma sua estratégia educacional será criada e armazenada, depende de você. Pode ser um mapa mental , uma apresentação em um computador ou pôsteres desenhados na parede. 

O principal é conectar a criança ao desenvolvimento da estratégia. Para aprender e aprender o mundo, contando com esse “documento”, ele precisa. 

A estrutura da estratégia não precisa ser rígida. Se você deseja remover ou adicionar algum item, sinta-se à vontade para agir. 

A estratégia não precisa ser constante. Você pode concordar em terra sobre quantas vezes você o revisará. Por exemplo, pode ser um intervalo de seis meses ou um ano. 

Lembre-se de que a qualquer momento você pode alterar não apenas os meios de conquista, mas também os próprios objetivos. 

O ensino em casa oferece tremendas oportunidades para compreender o mundo, e a tarefa dos pais é mostrar o máximo de oportunidades para isso, sem focar em um aspecto.

Como fazer auto-educação e não largar tudo pela metade

A intenção de se envolver em auto-educação pode realmente inspirar, mas ao mesmo tempo desencorajar. Apesar da sua determinação em adquirir novos conhecimentos, a vida pode trazer surpresas desagradáveis. Uma vez que você quis se matricular em espanhol de conversação, vocais ou fazer algumas lições de HTML e CSS para criar seu próprio site, mas essas metas permaneceram não cumpridas. Por que você acha que parou a lição no meio do caminho ou nem sequer chegou perto? Fizemos as cinco principais dificuldades que impedem o auto-estudo e preparamos algumas dicas para ajudar a superá-las.

Esquecimento

  • Programe suas aulas para que elas sejam espaçadas em intervalos regulares. A programação para cada pessoa é individual – algumas pessoas estudam de 15 a 20 minutos todos os dias, enquanto outras preferem gastar uma ou duas horas em treinamento, mas fazem isso uma ou duas vezes por semana. Seja realista: leve em consideração a rotina diária, seus pontos fortes e escolha o horário para o treinamento em que você estará mais descansado e pronto para trabalhar.
  • Faça um “lembrete” e coloque-o onde você passa mais tempo. Pode ser um adesivo em um monitor de computador, uma capa para notebook, um “lembrete” em todos os gadgets, para que não haja como ignorá-lo.

Rotina diária incorreta

  • Defina metas de curto e longo prazo que você deseja alcançar em cada lição e no final do mês. Gradualmente, por tentativa e erro, você aprenderá como definir o número certo de tarefas a serem executadas em um determinado período de tempo.
  • Tente fazer com que as aulas durem de 20 a 25 minutos – para que você se concentre em apenas uma tarefa – estude, não se distrairá e poderá absorver efetivamente as informações. Para autocontrole, você pode usar um timer.

Sem vontade de fazer

  • Se você não estiver com disposição para as aulas, pense em uma meta que o motive a aprender. Você pode se perguntar: por que eu quero estudar isso? Como posso aplicar esse conhecimento na vida real? A quem posso ajudar? Se eu aprender isso, o que posso aprender mais tarde?
  • Elogie-se por suas tarefas. No final da lição, assista a uma série de suas séries favoritas ou beba uma xícara de chocolate quente. Ao se encorajar pelas conquistas, você pode desenvolver rapidamente o hábito de aprender.
  • Crie um ambiente propício para o aprendizado: coloque livros e cadernos sobre a mesa, crie uma pasta com o nome da disciplina a ser estudada na área de trabalho do computador.
  • Comece sua lição com um tópico simples. Assista a um vídeo ou leia um pequeno artigo sobre o assunto a ser estudado para despertar interesse.

Você tem muitos interesses.

  • Faça uma lista de seus interesses e organize-os de acordo com suas prioridades. Você pode estabelecer os seguintes critérios: quão útil será estudar o assunto, com que urgência é necessário descobrir o quanto você está interessado na disciplina.
  • Preste atenção nos momentos em que você deseja se distrair e fazer outra coisa. Pense no que isso pode estar relacionado. Você está entediado? Ou o material é muito complicado? Distraído quando você começa a aprender algo novo? Quando você entender o motivo do seu desejo de distrair, poderá organizar seu processo educacional da maneira mais eficaz.

Você não segue seus objetivos

  • Verifique se seus objetivos são realmente importantes para você. Pense no que você pode perder se não alcançá-los.
  • Faça uma lista de tarefas e marque-as ao concluir – para avaliar o progresso e sentir que está se movendo na direção certa.
  • Concorde com um amigo que, no final de cada mês, você verificará se alcançou seus objetivos. Apoiem-se e celebrem pequenas vitórias juntos!
  • Compartilhe planos com outras pessoas: informe seus colegas sobre eles, publique nas redes sociais ou informe sua alma gêmea sobre os objetivos e prazos pelos quais eles devem ser cumpridos.

Estabeleça prioridades corretamente, seja realista ao elaborar o currículo; é assim que você encontrará uma abordagem eficaz para organizar um processo educacional independente.



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