Mitos sobre a educação em casa

Muitos adultos iniciantes em escolas domésticas temem que, ao estudar em casa, a criança não receba habilidades de comunicação, não encontre amigos e se torne um pária na sociedade. Vamos explicar por que não é assim. 

Mito 1. Socialização é comunicação com colegas.

Alguns pais e até professores igualam socialização com a comunicação entre filhos. Mas este é um conceito mais profundo e multifacetado.
O termo “socialização” foi introduzido no século 19 pelo sociólogo americano Giddings e pelo psicólogo francês Tarde. Os cientistas entenderam por ele a formação de uma pessoa como uma pessoa sob a influência de um ambiente social.

Segundo o Grande Dicionário Enciclopédico, “a socialização é o processo de assimilação, por um indivíduo humano, de um determinado sistema de conhecimentos, normas e valores que permitem que ele funcione como membro pleno da sociedade”. 

O Oxford Explicative Dictionary of Psychology enfatiza que o conceito de socialização é igualmente aplicável a pessoas de todas as idades e é essencialmente a experiência de vida de uma pessoa. É um erro percebê-lo como uma imersão no ambiente dos colegas. O pré-escolar, que primeiro se viu no parquinho, e o adulto que se mudou da vila para a metrópole, e o idoso após a aposentadoria também precisam de socialização. 

A socialização envolve a comunicação com pessoas de diferentes idades, raças, profissões e status social.

Uma condição importante aqui é a transferência de experiência. Uma criança se desenvolve apenas se adota algo de uma personalidade mais madura. Em uma classe de 20 a 30 crianças aproximadamente idênticas, a socialização em seu verdadeiro sentido, infelizmente, é impossível.

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Mito 2. As crianças na educação familiar estão trancadas em quatro paredes.

Na consciência de massa, se uma criança não frequenta a escola, fica sentada trancada em casa, infeliz, isolada do mundo.

Na prática, as scooters domésticas estão envolvidas em vários círculos ao mesmo tempo, e essa não é a única maneira de interagir com a sociedade. Enquanto o mundo do estudante comum às vezes lembra um círculo vicioso: lar – escola – lar.
A própria vida é uma fonte inesgotável de socialização.

Aqui estão apenas algumas das possibilidades de adaptação social de uma criança na educação familiar:

  • Parentes e amigos da família. Quem, se não parentes, deve adotar valores?
  • Playgrounds em pátios e shopping centers.
  • Rollerdromes, pistas de patinação, parques de recreação.
  • Reuniões de scooter em casa. Os pais dos membros da família geralmente se reúnem e organizam atividades de lazer para os filhos.  
  • Campos de crianças: esportes, recreação ou educação .        

Mito 3. As crianças “domésticas” crescem fechadas e tímidas

As pessoas são divididas em extrovertidos, introvertidos e ambiversos. Os primeiros são abertos e sociáveis, os segundos são modestos e lacônicos, os segundos são a “média de ouro”. Isso é natureza, e é quase impossível mudar o temperamento de uma pessoa por meio da socialização. Segundo as observações dos professores, uma criança tímida não deixa de ser ela na primeira ou na décima série.  

A educação familiar é orientada para a personalidade. Você não pode apenas escolher um programa para as características psicológicas da criança, mas também formar um círculo confortável de comunicação para ela.

Mito 4. As scooters domésticas estão em “condições de estufa” e estão completamente despreparadas para a vida.

Alguns adultos estão convencidos de que brigas na escola são necessárias. Assim, a criança entenderá que as pessoas são más e vis e serão capazes de cuidar de si mesmas no futuro.

O lado sombrio da socialização escolar é o bullying .

De acordo com a psicóloga Elena Trushina, se a perseguição começou em uma equipe, é inútil assumir uma posição distante: “Mesmo que apenas um colega de classe seja atacado e seu filho” não esteja preocupado “, os observadores não recebem menos, e às vezes mais, trauma”.  

Brigar com colegas de classe não é a única maneira de aprender a resolver conflitos. Os pais de “membros da família” se esforçam para apresentar padrões comportamentais dignos às crianças, aprendem a interagir com pessoas diferentes, até desagradáveis, e se beneficiam de situações contenciosas.

Experiência real de aprendizado em família

Mito 5. Sem escola, uma criança nunca aprenderá a fazer parte de uma equipe.  

Alguns pais parecem que, na sala de aula, as crianças percebem automaticamente o que são assistência mútua, apoio e amizade. A verdade é que tudo isso precisa ser ensinado à criança. O que a equipe da escola pode ensinar com facilidade é “não se destacar” e é amigo de quem está por perto e não de quem é realmente interessante.   

Socializar não significa ser como todo mundo.

Os proprietários de casas compreendem que no século XXI uma pessoa tem o direito de formar seu próprio ambiente. A inteligência emocional desenvolvida permite que você viva em harmonia com os outros, e as habilidades em rede transformam a criança em líder.

Educação familiar e medos dos pais: esclarecimentos justos

Um despertador às 7 da manhã, uma maleta insuportavelmente curvada pela severidade do conhecimento das costas, férias estritamente programadas, conversas eternamente agitadas com os pais em mensageiros instantâneos, incursões no orçamento da família em homenagem às necessidades da classe, foda-se, trazendo seu filho favorito às lágrimas – é realmente possível com tudo isso?

Dizer adeus de uma vez por todas? Sim, a transição para a educação familiar elimina esses problemas. Mas esforçamo-nos por advertir honestamente os pais sobre as armadilhas, a fim de facilitar uma decisão equilibrada e informada.

“Mas e a socialização?”

Obviamente, a primeira pergunta que surge na grande maioria das pessoas que aprendem sobre educação familiar. É geralmente aceito que a criança pode passar pela notória “escola da vida” apenas em uma escola regular – supostamente em nenhum outro lugar alguém pode aprender a se comunicar com colegas, disciplina, resolução pacífica de conflitos, defesa de interesses, posicionamento em equipe, oratória e oratória. 

Dica : Uma das características mais positivas da educação familiar é a capacidade de agendar individualmente, equilibrando estudos e entretenimento, visitando seções e conversando com amigos. É liberado tempo para todas essas atividades extracurriculares que são tão importantes para o desenvolvimento social da criança. Portanto, aqui, como as vitaminas e os nutrientes encontrados em uma ampla variedade de alimentos, as fontes de socialização de uma criança podem ser encontradas em vários lugares, a partir de seções, círculos, amigos e parentes da família, quintal e terminando em acampamentos, amigos de viagens ou viagens. vila do país.

“Se considerarmos a socialização como o desenvolvimento da capacidade de integração na sociedade, então, é claro, esse processo recai sobre as crianças. Mas na idade adulta, situações diferentes, às vezes completamente imprevisíveis, acontecem. Imagine um cientista – ele está totalmente adaptado para trabalhar em uma equipe científica, para falar em conferências. Mas o mesmo cientista, uma vez na prisão, ficará completamente desamparado. Portanto, não existe um conceito de socialização em geral – cada um de nós tem seu próprio conjunto de idéias sobre comportamento em uma sociedade específica e, na nova equipe, precisamos socializar de novo. A socialização em uma equipe aleatória, selecionada apenas por características geográficas e etárias, tem consequências aleatórias. ” – Mikhail Ivanovich Lazarev, fundador do grupo de projetos InternetUrok.ru.

“Eu não sei explicar química” 

Vamos honestamente, você se lembra de como calcular a integral ou calcular o volume de um cone truncado, como o anfibrachium difere da anapeste, qual é o complexo de Golgi responsável, quais são as principais disposições do mundo Tilsit ou quais são os pré-requisitos para a abolição da servidão na Rússia? Muitos de nós, formados na escola, jogamos com alegria essa bagagem de informações não reivindicadas ao mar de nossa consciência. E agora, quando é necessário não apenas ajudar a criança com a lição de casa para amanhã, mas explicar independentemente o tópico difícil, e nenhum professor vai ajudar, ele fica desconfortável. 

Dica : Nos primeiros anos, obviamente, as crianças passam por tópicos muito simples para nós, adultos. Com o tempo, porém, o programa se torna mais complexo e, em seguida, serviços de educação a distância, cursos on-line e uma biblioteca de vídeo-aulas podem ser resgatados. Um grande número de livros, artigos, palestras, ilustrações pode ser encontrado em acesso gratuito à rede, e isso é maravilhoso em nossa era de acessibilidade às informações. 

Além disso, você pode se comunicar com outros pais, compartilhar experiências e até se matricular em uma escola familiar. E, com o tempo, as crianças crescem e começam a lidar com a mordida do granito da ciência sem ajuda externa, apenas mostrando onde e como obter conhecimento. 

Além disso, você pode ir a museus criados originalmente especificamente para fins educacionais. Excursões, viagens a lugares históricos, o estudo de monumentos e patrimônio arquitetônico – isso pode se tornar não apenas uma ajuda educacional para a criança, mas também uma experiência emocionante para toda a família. 

Por fim, para aumentar o conhecimento sobre um assunto especializado, especialmente antes dos exames, você pode recorrer aos serviços de um tutor, para colocar mais ênfase no que é importante.

“Eu tenho que controlar tudo”

Às vezes, parece que jardins de infância e escolas são necessários principalmente para a superexposição de crianças, enquanto os pais estão ocupados no trabalho. Pelo contrário, a educação familiar implica uma certa posição – participação e interesse na vida das crianças. Portanto, ainda é necessário o envolvimento de pelo menos um dos pais e, pelo menos, no ensino fundamental. 

Dica : Como organizar o processo é o negócio de cada família. Se um dos pais trabalha em regime de meio período, freelancer ou a distância, não será difícil encontrar algumas horas por dia para as aulas. As crianças mais velhas podem precisar de uma ajudinha à noite, depois do trabalho. Afinal, o principal não é o número de horas que você passou na criança, mas a atitude cuidadosa e sensível à sua personalidade, necessidades e desenvolvimento.

A tarefa mais difícil, mas também a mais importante, é aprender a aprender. Onde encontrar respostas para as perguntas, como usar a Internet, como procurar informações em livros didáticos e enciclopédias, nos formatos impresso e eletrônico, como fazer anotações, tirar conclusões – todo esse conhecimento e habilidades contribuem para a “automação da educação”. Gradualmente, o desejo natural de conhecimento toma conta e a liberdade cresce, surpreendentemente, em autodisciplina. Isso é dito por muitos pais que, a princípio, tinham medo de que seus filhos parassem completamente de aprender.  

“No início do trimestre, nós, juntamente com a criança, elaboramos um plano e um horário de aulas, e a criança faz tudo sozinha. Percebendo que o controle é inevitável, ele nem tenta mentir e não faz nada. ” Christina, mãe.

“De fato, não é tão difícil controlar, se desejado, qualquer pai ou mãe lidará com isso. Pelo menos não temos problemas com isso por três meses de educação familiar. ” – Olga O., mãe.

“Nossa filha estuda em uma escola a distância pelo terceiro ano em educação familiar e sempre tem tempo para fazer tudo a tempo. Nós não a ajudamos com a lição de casa. Nossa tarefa é lembrá-la de que é hora de sentar para as aulas. – Olesya B., mãe.

“Não há como voltar atrás” 

Quando se trata de deixar a escola, pode parecer que, para isso, precisamos de um bom motivo, algum tipo de diagnóstico, tratamento. Parece que com os documentos haverá muita dor de cabeça e andar pelos órgãos. No final, é assustador dar um pulo no abismo, de repente não dá certo, de repente você quer voltar para a sua escola habitual, mas será impossível.

Dica: A Lei Federal nº 273, “Sobre Educação”, estabelece o direito de escolher uma forma de treinamento de acordo com as inclinações e necessidades. O fato de apenas crianças com deficiência e doenças graves estudarem em casa é um estereótipo e um erro de terminologia quando a educação familiar é confundida com a educação domiciliar – esta última nem sequer é uma forma de educação, é apenas uma maneira de organizar o processo para crianças com problemas de saúde. 

Sair para uma educação familiar ou retornar à escola a qualquer momento é seu direito legal, e o procedimento também não é o mais difícil. Se a criança ainda não ingressou na 1ª série, você precisa notificar o departamento de educação local sobre sua decisão, também pode encontrar a lista de escolas que apóiam este formulário, uma delas precisa ser anexada para se submeter à certificação subsequente. Se a criança já frequentou a escola, tudo depende de a instituição manter uma forma familiar – se assim for, você pode ficar lá e, se não, pode se transferir para outro local. 

Se você mudar de idéia, também poderá retornar à escola a qualquer momento e não haverá obstáculos. 

“Não é assustador tirar a criança da escola, é assustador deixá-la lá”. – Kira N., mãe.

“Você pode voltar para a escola a qualquer momento, mas é improvável que você queira o controle remoto. – Larisa T., mãe.

“Essa é uma responsabilidade” 

No mundo comum, os professores e a escola são responsáveis ​​pela qualidade da educação da criança. Se você não se dá bem com equações diferenciais, sempre pode dizer que isso é apenas um mal matemático e coloca cinco apenas nos favoritos. A educação familiar é como um universo alternativo, onde toda a responsabilidade recai sobre os ombros dos pais e você só pode se queixar. Está em jogo o futuro sucesso e a carreira de sua amada prole. 

Você está fazendo a escolha certa? Ainda assim, você estudou na escola, você estudou na escola, então por que seu filho segue o outro caminho?

Dica : Qualquer decisão sobre seus filhos pode não ser fácil. Escolher a escola certa para o seu filho também não é fácil, você também pode cometer um erro nisso. E a paternidade, ainda mais consciente, exige, em qualquer caso, uma abordagem equilibrada de decisões importantes e a disposição de responder corretamente às consequências. Se você estiver pronto para assumir a responsabilidade, confie em si mesmo e em seu filho e lembre-se de que não está sozinho em sua decisão.

“O principal é superar seu próprio medo. Estou sozinho, trabalho e às vezes é tenso, mas tenho certeza de que não levarei a criança de volta à escola. Lute pelas crianças, este é o nosso tudo! ” – Larisa T., mãe.

“O medo é normal! Você nunca fez isso antes, é assustador, mas se você começou a pensar sobre isso, significa que um ingresso para o futuro já foi comprado. Tudo vai ficar bem, apenas não olhe para trás e ouça a criança e você! ” – Julia M., mãe.

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