Como passar na prova de matemática

Por que precisamos de um objetivo, como se preparar corretamente e o que fazer com o descuido em um exame

Preparação

Pratique a primeira parte. Se você espera passar no exame por 90 pontos ou mais, treine para resolver a parte do teste em 30 a 40 minutos. Cronometre o temporizador e exercite-se com as opções KIMov.

Às vezes, crianças em idade escolar tropeçam nas 12 primeiras tarefas, porque estão acostumadas a resolver algo mais significativo. É irritante quando estudantes capazes perdem pontos, tempo e esforço em tarefas simples. Certifique-se de praticar a solução da parte do teste: avalie o nível de complexidade e aprenda a não perder tempo com isso.

Não tenha medo de tarefas difíceis. Alguns professores dizem que as últimas tarefas são muito complicadas e não são realizadas na sala de aula. O mais importante é entender que todas as tarefas são viáveis.

Na tarefa №19. Leia o texto da tarefa com cuidado, pense sobre ela; se não houver idéias, adie a tarefa para amanhã. No dia seguinte, procure novamente uma solução. Não se desespere se você não conseguir resolver o problema na segunda tentativa.

A lição de casa e os testes em matemática ensinam que 5 a 10 minutos são atribuídos à tarefa. Problemas matemáticos reais são resolvidos em semanas, meses e até anos. Se você resolver o seu primeiro problema número 19 em cinco horas – ótimo! Continue treinando. Quando você puder resolvê-lo em uma hora, estará pronto para as tarefas difíceis do exame.

Prioridades 

Defina uma meta. Você deve entender claramente por que está passando no exame. Se 70 pontos são suficientes para a universidade escolhida e há um tópico que congela, não perca tempo com isso. Por exemplo, você absolutamente não entende de estereometria. Pare, entenda quais tarefas você definitivamente consegue resolver e bombeie seus pontos fortes. Nos 70-75 pontos, você não precisa resolver tudo. Bombear de 50 a 70 pontos é mais fácil do que de 90 a 95.

Tempo do exame

Comece com um fácil. Se você se qualificar para pontuações altas, as tarefas de teste não devem ter sua força. Você lida com eles em meia hora. E então, quando você iniciar as últimas sete tarefas difíceis, reserve um tempo – 10 ou até 15 minutos – leia atentamente a condição de cada tarefa. Pense um pouco neles e observe quais você pode lidar rapidamente. Não preste atenção na ordem das tarefas. Lemos a condição do problema com os parâmetros e entendemos que você resolveu isso, mas precisa pensar um pouco – aceite.

Libere tempo para tarefas difíceis. Resolva 3-4 tarefas para que as mais difíceis permaneçam duas horas. Você chegará a tempo, mesmo se gastar 40 minutos na tarefa. Com essa abordagem, você fará tudo ao seu alcance, lidará mais rapidamente com tarefas simples e abordará com calma as mais difíceis.

Os erros mais comuns

Desatenção. Na primeira parte, onde apenas uma resposta é necessária, geralmente o aluno não leva em conta a dimensão. Se você precisar responder em metros e tiver dois quilômetros, escreva não “2”, mas “2000”. Em um problema com uma solução detalhada, essa resposta seria aceita, mas o teste é verificado por uma máquina sem alma.

Em outra situação, os alunos designam o valor para X e começam a procurá-lo. Quando encontram X, anotam alegrias em resposta ao que é igual. E na tarefa foi necessário encontrar algo com a ajuda do número desejado. Releia a pergunta antes de inserir a resposta.

O erro mais irritante acontece ao reescrever, quando você transfere uma equação ou desigualdade de uma condição para si mesmo em um pedaço de papel. Verifique se a tarefa foi copiada corretamente.

A emoção. Erros aritméticos puros ocorrem devido a desatenção ou excitação. Se você estiver resolvendo uma equação, na maioria dos casos é fácil substituir a resposta e verificar se ela realmente se encaixa. No problema em que você fez muitos cálculos, a probabilidade de erro é alta. Resolva esse problema novamente, mas não imediatamente, mas depois de uma hora para testar a si mesmo. Se as respostas forem diferentes, não será difícil encontrar um erro e entender qual resposta está correta. Verificar ações é muito difícil, é mais fácil resolvê-lo novamente e comparar.

Depressa. Outro erro comum é uma condição mal interpretada. Freqüentemente, os alunos leem fluentemente a condição e resolvem o problema errado: por exemplo, o círculo inscrito é confundido com o descrito. Leia a condição várias vezes até entender o que é necessário para você.

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