Como escolher um tutor

O tutor nem sempre é consultado com antecedência. Às vezes, problemas com o aprendizado são descobertos subitamente e não resta muito tempo para resolver. Nesta situação, é importante escolher o tutor certo imediatamente. Como fazer e o que considerar – diz um especialista da Foxford Varvara Nemova.

Foxford é contatado por alunos e pais que decidem escolher um tutor on-line: é conveniente porque você não precisa ir a lugar nenhum e geralmente custa menos do que as aulas em período integral. Muitos de nossos alunos moram em cidades pequenas, onde é difícil encontrar um professor de alto nível. Em aldeias remotas, os professores trabalham em uma única escola, por isso é impossível encontrar alguém de fora.

Quando é necessário um tutor

O tutor realiza aulas individuais ou em mini-grupos nas disciplinas acadêmicas. Nas aulas individuais, o professor ajuda a estudar tópicos difíceis, a se preparar para as Olimpíadas ou o exame, se for importante para o aluno ou seus pais melhorar o conhecimento e as notas.

Você deve entrar em contato com um tutor se

  • você frequenta as aulas na escola, faz a lição de casa e não consegue uma pontuação mais alta nem entende o assunto;
  • você não consegue dominar algumas habilidades ou entender algum tópico, mas os exames estão no nariz;
  • na lição, tudo parece estar claro, mas em casa não posso executar tarefas sistematicamente.

Quantas sessões de tutoria serão necessárias? A resposta a esta pergunta depende do objetivo das aulas, do nível de conhecimento do aluno e da frequência das aulas. Por exemplo, às vezes é possível preencher as lacunas de conhecimento de um “cara legal” após uma doença em algumas aulas, e você pode preparar um forte “excelente aluno” para as Olimpíadas em seis meses, se estudar três vezes por semana.

O que considerar ao escolher um tutor

Muitas vezes, os tutores para familiarizar-se com o aluno realizam uma consulta-aula experimental. Pode ser pago, gratuito ou mais barato do que uma aula regular de tutor – depende dos princípios do professor ou das regras da escola on-line. Na aula experimental, o tutor tenta coletar as informações necessárias sobre o aluno: quais dificuldades ele tem, em que está interessado, qual é seu objetivo. Para tirar o máximo proveito desta primeira lição, o aluno precisa prestar atenção a vários fatores.

Idade

É importante entender se o tutor parece sólido o suficiente para atender a seus requisitos. Ou quão moderno é um professor, é fácil encontrar um idioma comum. Você terá que estudar regularmente e, para o sucesso, é importante que as lições sejam psicologicamente confortáveis.

Estilo de ensino e temperamento

Um professor pode, dentro de certos limites, controlar o ritmo de sua fala e o tom de sua voz, mas um professor expressivo nem sempre é adequado para um aluno melancólico. Na lição de teste, você pode entender se gosta de um professor que gesticula ativamente sobre o relacionamento entre a perna e a hipotenusa ou se precisa de um professor de sangue mais frio.

Perfil do trabalho

Se você tiver problemas com os sufixos ortográficos -nn- no adjetivo e ao mesmo tempo quiser vencer em russo, precisará de um tutor para se preparar para as Olimpíadas. Na aula experimental, o professor verá dificuldades, mas ele não vai adivinhar seus planos se você não falar sobre eles.

Às vezes, após vários meses de estudo, os pais ou o aluno dizem que não vêem progresso. Nesse ponto, verifica-se que o aluno faz o exame tão mal quanto antes, mas o tutor nem sabe o que é necessário dele para se preparar para o OGE.

Para se preparar para o DVI em química na Universidade Estadual de Moscou, você precisa de um tutor do perfil apropriado. O objetivo de ingressar em uma universidade específica deve ser relatado imediatamente, para que o tutor entenda sua tarefa ou aconselhe o contato com seu colega.

Recomendações após a aula introdutória

Após a primeira lição introdutória, o tutor faz sua avaliação do nível de conhecimento do aluno, cita os problemas que ele percebeu e sugere um plano para trabalhos futuros. É importante ouvir atentamente tudo o que o professor disser, em caso de desacordo, expressar sua opinião e fazer perguntas.

Por exemplo, o professor diz: “Agora você tem esse nível e o objetivo é passar o OGE para“ 4 ”. Agora é março, se fizermos de 3 a 4 vezes por semana, mais a lição de casa, teremos tempo para nos preparar “. Se o aluno não quiser “4”, mas “5”, é necessário estipular imediatamente se o tutor realizará essa tarefa e sob quais condições. Acontece que os pais não estão prontos para pagar quatro aulas por semana ou o aluno não pode fazer muito por causa de outra carga. Nesse caso, você deve diminuir o nível de expectativas ou encontrar oportunidades para fazer mais.

O que determina o sucesso das aulas

Motivação

Um estudante do ensino médio que deseja ingressar em uma universidade de prestígio não precisa ser forçado a fazer sua lição de casa. As crianças mal sucedidas nas escolas geralmente têm um problema: relutam em se envolver nas aulas e não fazem as tarefas de casa ou as escrevem nos livros de liquidação.

Se o aluno não estiver disposto a estudar, várias aulas serão deixadas para despertar o interesse pelo assunto. Nesse caso, o pai que está aguardando resultados rápidos deve ser paciente. Não vai funcionar para ensinar à força, muito menos se preparar para os exames. Leva tempo para o aluno ver suas habilidades e acreditar em si mesmo.

Lição de casa

Para atingir uma meta ambiciosa, por exemplo, para passar no exame em 100 pontos, você precisa fazer muito trabalho. Quanto maior a diferença entre o nível de conhecimento do aluno e o resultado desejado, mais ele precisa estudar sozinho, resolver tarefas. Se o aluno não realizar a lição de casa, o tutor não poderá fornecer o resultado desejado apenas através das aulas.

Em uma situação com um aluno desinteressado da escola primária ou secundária, as tarefas complexas, pelo contrário, apenas afastam o desejo de aprender. Portanto, a princípio, o tutor configura tarefas interativas de jogos ou assiste a vídeos educacionais no YouTube, para que possam discutir na lição.

Contato

Os pais pagam as aulas e confiam em um resultado que só pode ser alcançado se o aluno desejar e com o apoio do tutor. Portanto, pais, alunos e professores devem manter contato e discutir questões emergentes.

Infelizmente, não é incomum que os pais esperem milagres de um tutor, porque eles pagaram por um pacote de aulas. Ao mesmo tempo, mães ou pais não leem as cartas do professor e o aluno pula as aulas e não conclui a lição de casa.

Como regra, o tutor tem um programa de aulas que ele oferece ao aluno com quem ele apresenta os pais. Sob esse programa, você pode acompanhar o progresso do material, ver problemas e avaliar as chances de sucesso.

O entendimento mútuo entre os pais e o aluno é especialmente importante; caso contrário, é improvável que os sonhos dos pais de ingressar em um aluno da escola, por exemplo, em uma universidade metropolitana.

Como entender que um tutor é adequado

Lista de verificação do aluno

  1. Ao pensar na próxima lição, você experimenta emoções positivas.
  2. Na lição, você tem um “cérebro fervendo”, não há tempo para ficar entediado e você sente que está trabalhando com força total.
  3. É fácil para você fazer uma pergunta ou admitir a um tutor que não entende do que se trata, não sabe como resolver o problema.
  4. Você percebe o seu progresso no assunto e pode citar algumas coisas que aprendeu através de um tutor.
  5. Parece que você e os outros alunos se saíram melhor na escola se os professores fossem como seu tutor.

Lista de verificação para pai

  1. Seu filho fala respeitosa e positivamente sobre as aulas com um tutor.
  2. Você entende o plano que o tutor sugeriu para atingir a meta da criança.
  3. Tem certeza de que a criança preenche as condições necessárias: faz a lição de casa e participa de aulas programadas.
  4. O tutor faz comentários detalhados: o que estava na lição, quais dificuldades o aluno teve, quais sucessos, o que mais precisa ser trabalhado.
  5. Você vê os resultados objetivos das aulas: notas mais altas em exames simulados, notas melhores na escola.

Quanto mais declarações caracterizarem sua situação, maiores serão as chances de sucesso das aulas.

O que lembrar

  1. Um tutor pode ajudar a despertar interesse em um assunto, dominar tópicos difíceis ou preparar-se para exames e olimpíadas.
  2. É importante que o tutor seja adequado ao aluno em termos de qualidades humanas, estilo de comunicação, exatidão ou gentileza.
  3. Na primeira lição com um tutor, você precisa indicar claramente seu objetivo, por exemplo, “entrar no MGIMO”, “retirar a física das três primeiras” ou “lidar com a divisão de frações simples”.
  4. Quando o tutor fornecer feedback após a reunião, você deve ouvir atentamente como ele avalia seu conhecimento, como ele entende o propósito e que tipo de plano de trabalho ele oferece.
  5. Se um aluno do ensino médio não faz a lição de casa e perde as aulas, e os pais são eliminados da situação, a família corre o risco de perder tempo e dinheiro.
  6. Se o aluno não estiver focado no resultado, as aulas não trarão os benefícios esperados.
  7. Um aluno com baixa motivação deve primeiro se interessar, portanto, pela primeira vez, é improvável que o progresso no aprendizado seja perceptível.
  8. Monitorar a eficácia das aulas ajuda um plano que oferece um tutor.

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